En 2008, la Commission européenne a lancé un appel à projet intitulé « Sensibilisation et éducation au développement en Europe ». Cet appel à projet existait depuis de nombreuses années, mais pour la première fois il était ouvert aux collectivités territoriales.
La Région Piémont a sollicité la Région Rhône-Alpes pour répondre avec elle à cet appel à projet, en partenariat avec le Consortium des Ong du Piémont (C.O.P.) et RESACOOP. L’originalité du projet résidait dans son ambition initiale : rapprocher les acteurs de l’éducation au développement durable avec les acteurs de l’éducation au développement et à la solidarité internationale.

L’objectif était triple :
• Créer un réseau transfrontalier entre Rhône-Alpes et le Piémont des acteurs de l’éducation à l’environnement, de l’éducation au développement durable avec les acteurs de la solidarité internationale.
• Fournir des outils aux membres de ce réseau pour conduire des actions d’éducation à l’environnement, au développement durable et à la solidarité internationale
• Favoriser l’implication des établissements scolaires et acteurs de l’éducation à l’environnement et au développement durable dans les partenariats des collectivités territoriales de Rhône-Alpes et du Piémont au Burkina Faso et au Sénégal.

Un comité de pilotage international et des comités de pilotage nationaux ont été mis en place afin d’orienter, programmer et assurer le suivi des activités du projet. En Rhône-Alpes ce comité de pilotage réuni les organisations suivantes :
Région Rhône-Alpes, Resacoop, Rectorat de Grenoble, Rectorat de Lyon, Conseil Général de l’Isère, Direction Régionale de l’alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt (DRAAF-SFRD enseignement agricole public), Conseil National de l’Enseignement Agricole Privé (CNEAP), Association Graine Rhône-Alpes, Association Tétraktys, Association Pays de Savoie Solidaire, Agronomes et Vétérinaires Sans Frontières (AVSF), Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement (CCFD), association Sciences et Arts, Association Educad’Eau, Association Monde Pluriel.

De 2009 à 2011, de nombreuses activités ont été menées en Piémont et en Rhône-Alpes : séminaires d’échanges entre enseignants et associations, financement de projets éducatifs portés par des établissements en partenariat avec des associations et des collectivités territoriales, réalisation de vidéos etc. Vous trouverez une présentation détaillées de ces activités dans la publication finale téléchargeable ci-dessous.

« Londoo Tiloo » est un site pédagogique imaginé, construit et réalisé par les acteurs du projet « Des Alpes au Sahel ». Il existe en version italienne et en version française. Cette dernière sera désormais animée par RESACOOP, en collaboration avec les autorités académiques de Lyon et Grenoble.

Nous souhaitons que ce site puisse vivre et évoluer au gré des utilisations : pour cela, nous comptons sur vous !

Suite à "Des Alpes au Sahel", le projet européen REDDSO (Régions pour l’éducation au développement durable et solidaire) a été mis en place de 2013 à 2015 dans quatre régions : Rhône-Alpes, Piémont, Catalogne et Malopolska (découvrir la publication finale du projet). Fruit de trois années de travail, le portail européen RealGlobe a été lancé. Son objectif ? Proposer des ressources pratiques pour promouvoir l’éducation à la citoyenneté mondiale à l’école au niveau européen. Vous trouverez notamment sur ce site des exemples de projets menés dans les quatre régions impliquées dans le projet REDDSO.

Eduquer au développement durable et à la solidarité internationale 
téléchargez la publication finale du projet «Des Alpes au Sahel »

La présente publication vise à rassembler et transmettre, y compris aux personnes qui n’ont pas participé directement au projet, les idées recueillies lors d’échanges sur le thème de la sensibilisation au développement durable, à l’environnement et à la solidarité internationale.
Après une courte synthèse des résultats du projet au travers des articles de Michela Mayer (ENSI), Marco Davide Tonon et Anna Perrazzone (Université de Turin), Jean-Paul Robin, Nathalie Carenco (Académie de Grenoble) et Dominique Berger (Académie de Lyon) examinent les motivations et l’importance des programmes d’éducation de nos enfants au développement durable et à la solidarité internationale. Charles Owens N’Diaye (ministère sénégalais de l’Education), Evariste Yogo (ministère burkinabé de l’Education), Cristiano Giorda et Elena Ferrero (Université de Turin) portent des regards croisés entre Nord et Sud sur les défis que pose l’éducation au développement durable et à la coopération dans le contexte propre au Sénégal, au Burkina Faso et à l’Italie. Les articles de Nathalie Carenco (Académie de Grenoble) et de Piera Gioda (Consortium des ONG du Piémont) se penchent sur la mise en place de la méthodologie collaborative avec laquelle des parcours pédagogiques ont pu voir le jour au sein des établissements scolaires. Enfin, les contributions de Cristina Coggi et Paola Ricchiardi (Université de Turin), puis à nouveau de Jean-Paul Robin et Nathalie Carenco (Académie de Grenoble) analysent, sous différentes perspectives, le thème de l’évaluation des parcours pédagogiques.

Version française (3,93 Mo)

...et la version italienne (4,01Mo)