Partenaire(s)

- Angèle Facy et Delphine Mousse : Coordinatrices du projet SSI (Semaine de la solidarité internationale) en interne

- Fabien Bobard : Porteur du projet Svalbard

- Stéphanie Parent : Porteuse du projet Petits Zestes / Sicile

- Gaël Derive : Intervenant ponctuel (scientifique conférencier)

- Denis Vidalie et Gérard Fayet : Photographes (valorisation du voyage au
Svalbard)

- CPIE 84 : Intervenant ponctuel (animation ateliers pédagogiques sur le changement climatique)

- Association Et Faits Planète : Intervenant ponctuel (formation)

- Fédération des OEuvres Laïques et collectif Planète Village : Promotion du projet à l’échelle départementale (coordinateur SSI 74)

- Agence Française de Développement : Concepteur exposition-spectacle

- Petits Zestes : Coopérative - plateforme de vente de produits issus de circuits courts

- Bouchons 74 : Association de solidarité (collecte de bouchons pour financer des actions en faveur de personnes handicapées)

Description du projet/action/activités

Des actions de sensibilisation sont venues ponctuer toute l’année scolaire, avec un temps fort en novembre et décembre autour de la SSI (Semaine de la solidarité internationale).

La SSI a été préparée en concertation avec les enseignants intéressés par la thématique, en lien avec leurs domaines d’enseignement.

- Voyage au Svalbard en septembre 2015 pour la classe de Terminale S : à la rencontre du grand nord et des glaciers du Svalbard…. guidés par Heidi Sevestre, glaciologue et ancienne élève du lycée ! Au programme : conférences à l’UNIS, randonnées sur les glaciers, visite privilégiée de la chambre forte mondiale de graines (Global Seeds Vault),…

- Création d’une exposition sur le projet Svalbard, présentée à l’occasion du « Train du Climat » en octobre 2015 à Annecy

- La restitution publique du voyage d’étude de la classe, début décembre 2015, axée sur l’impact du changement climatique en terre arctique.
Une soirée conclue par le vernissage de l’exposition consacrée au voyage, ainsi que la dédicace de
l’ouvrage Planète fragile de Gérard Fayet (second photographe de l’expédition) comportant un
chapitre sur le projet de la classe ! A noter : La classe de Term S a eu l’occasion de témoigner de son expérience à l’extérieur de l’établissement à plusieurs reprises pendant l’année… dont une présentation du projet au Ministère de l’Agriculture en mai 2016, , lors d’un évènement ayant pour thème : l’enseignement agricole s’engage pour le climat, en présence de Jean Jouzel paléo-climatologue et prix Nobel de la paix en 2007.

- Conférence de Gaël Derive et projection de son documentaire « Une planète, une civilisation », sur l’impact du dérèglement climatique sur des habitants vivant dans des zones sensibles de la planète, lors de la SSI.
Deux cent jeunes ont assisté à la conférence dans l’amphi du lycée. Certaines classes avaient travaillé en amont sur l’ouvrage de Gaël Derive « Nous aurions dû rester des singes… », dans le cadre du module de français. Les échanges et débats avec les jeunes ont été riches à l’issue de la projection.

- Une demi-journée sur le changement climatique, via le dispositif PACA « Les jeunes face au
changement climatique », a été proposée à l’occasion de la SSI aux élèves de 4ème et 2nde générale et technologique, en lien avec les enseignements scientifiques. Ce dispositif a offert aux plus jeunes l’opportunité de vivre des expériences concrètes autour du changement climatique (jeux de plateau, exposition, expériences scientifiques).

- Une journée sur le développement durable proposée aux étudiants de BTS en octobre 2015 ; en partenariat avec l’association Et Faits Planète, afin de faire réfléchir les plus âgés aux concepts et aux actions de sensibilisation à mettre en oeuvre.

- Des animations interactives en classe sur le climat lors de la SSI : Serious games et débats mouvants proposées à l’initiative d’enseignants de langues, d’écologie, ou encore d’histoire-géographie

- Un repas écologique au self (produits locaux et biologiques) lors de la SSI

- Une vente au lycée de produits bio issus de petites exploitations siciliennes fonctionnant en circuitcourt, coordonnée par une classe de 1ère Bac Pro SAPAT. 

Projet complété sur le terrain par une semaine de récolte (woofing) en Sicile en avril 2016 chez ces petits producteurs , et un partenariat durant l’année avec la coopérative Petits Zestes autour de la distribution des produits sur le bassin annécien.

- Des ressources sur le changement climatique (ouvrages, films, exposition) mises en valeur au CDI lors de la SSI

- Une collecte de bouchons, en lien avec le service Animation du lycée, au profit d’une association
travaillant sur le handicap (Bouchons 74) au 1er trimestre de l’année

- Deux ateliers interactifs sur les richesses mondiales, avec une classe de 4ème, lors de la résidence artistique de la compagnie La Fabrique des Petites Utopies au lycée au printemps 2016. 

En complément, la visite de l’exposition de l’AFD « Nés quelque part » à La Sucrière à Lyon, pour
donner l’occasion aux jeunes de se mettre dans la peau d’un personnage à l’autre bout de la planète, et mieux comprendre l’impact des conditions climatiques sur la vie des habitants.

- Une sortie au cinéma pour voir le film « Demain » avec les 2nde et les Terminales STAV. Une
sensibilisation à des alternatives possibles, à la portée du citoyen…

Nombre d'élèves, d'enseignants et personnels concernés / participants

 Environ 300

Durée du projet

Année scolaire 2015-2016

Objectifs pédagogiques

Nous organisons chaque année un évènement autour de la Semaine de la Solidarité Internationale, pour sensibiliser les élèves à un sujet lié au développement durable et à la solidarité internationale.
En 2015, nous avons choisi de proposer un éclairage sur le changement climatique pour faire écho à
l’actualité internationale (la COP 21) et sensibiliser les jeunes à cet enjeu majeur d’avenir de préservation de notre planète.
L’objectif était d’informer les jeunes, de les faire réfléchir, et de les mettre en mouvement au travers de projets et d’actions concrètes !

Effets produits

L’évènement a permis d’éveiller les jeunes à la problématique du changement climatique et ses impacts sociaux, économiques et écologiques. Les élèves se sont montrés intéressés et participatifs dans le cadre des débats et des activités proposées et ont même pu réfléchir à des moyens d’agir en tant que citoyens.

A l’échelle territoriale, nous avons eu l’opportunité de valoriser le projet au niveau local (évènements
ouverts à tout public, Train du Climat,…), départemental (diffusion de l’évènement dans la brochure
départementale de la SSI), régional et national (réseau EADR-SI, Enseignement Agricole Privé et Public, PO, Ministère de l’Agriculture, …..). Les projets mis en valeur ont eu un écho très positif, tant auprès des familles, des partenaires associatifs que des institutionnels.

Le projet initialement prévu a pris de l’ampleur et a résonné tout-au-long de l’année au gré des opportunités de valorisation et en écho à la pertinence de proposer de nouvelles activités en lien avec le thème.

Eléments qui relèvent le plus de l'EDDSI* *éducation au développement durable et à la solidarité internationale

La thématique abordée (changement climatique) et les approches pédagogiques proposées relèvent toutes de l’EDD-SI.

criteresEvaluation

L’impact des activités proposées sur e public, les enseignants, les partenaires a été le meilleur indicateur de réussite du projet

Commentaires

Un travail autour du film Demain va être proposé à plusieurs classes à l’occasion de la SSI 2016. L’exposition sur le Svalbard continue d’être diffusée et valorisée.